Mi desempeño academico
Realmente cuando la docente nos planteó este nuevo método de aprender a aprender por competencias pensé que sería algo muy complicado para mi, sin embargo conforme realizábamos las actividades estipuladas en la planeación de la docente me fui dando cuenta poco a poco de que este método es muy útil, ya que nos permite avanzar a la velocidad que nosotros queramos, es decir adecuarlo a nuestro tiempo y aprendí que eso tiene tanto ventajas como desventajas, pero al mismo tiempo aprendí que debemos tomar las cosas de la mejor manera posible y usar todos los aprendizajes a nuestro favor.
Las actividades realizadas tanto individual como en equipo están sustentadas en material didáctico proporcionado por la docente a través de su portafolio virtual ya sea en el apartado de documentos comunes en los cuales nos subía los formatos requeridos y libros ya sea que contengan textos claves para la elaboración de la actividad o algún libro o link que nos indicara la forma correcta para elaborar un documento en formato APA que a mí en lo personal se me complicó mucho, de igual manera en el sitio web de la docente podíamos encontrar ejemplos de Portafolios de Evidencias elaborados en semestres anteriores así como muchos otros ejemplos de las actividades que debíamos elaborar, no obstante no nos absteníamos a no investigar más por lo que además investigamos en diferentes sitios web, leímos artículos científicos, visualizamos videos adicionales a los que proporcionaba la docente en la planeación de la asignatura, y eso en conjunto con la asesoría de la docente podemos decir que los aprendizajes esperados fueron los esperados, no obstante podemos recalcar que el uso de la plataforma WIX que nos sirvió para elaborar nuestro PEV fue de mucha ayuda ya que conforme realizaba mis actividades las subía en el momento por lo que se podría decir que trabajaba en ella constantemente.
De igual manera me gustaría mencionar la importancia de documentos tales como autoevaluaciones, coevaluaciones, listas de cotejo ya que gracias a esta podemos autoevaluar nuestro desempeño y aprendizaje, así como llevar un orden de las actividades realizadas a lo largo del parcial. Dentro del lapso de tiempo que me tomo elaborar todas las actividades asignadas me pude percatar de que adquirí nuevas habilidades pertenecientes a las habilidades genéricas tales como Aprender a aprender, manejo de las TIC, habilidades del pensamiento, así como pensamiento crítico, de igual manera puedo afirmar que he desarrollado autonomía, liderazgo, capacidad de trabajo en equipo, resolución de problemas, así como una buena diciplina como competencias transversales.
Además, cabe mencionar que me hace falta mejorar en las competencias específicas para poder diseñar planes integrales de marketing para posicionar a las organizaciones en el mercado considerando las fuerzas competitivas del entorno y el uso intensivo de las TIC.
REFLEXIÓN SI II
Mi desempeño académico
Creo que al inicio del curso tenía una idea limitada sobre el aprendizaje por competencias, ya que consideraba que estudiar consistía únicamente en memorizar información y entregar actividades, sin embargo con el desarrollo de las clases comprendí que aprender por competencias implica aplicar los conocimientos en diferentes contextos y desarrollar habilidades que permitan resolver problemas de manera.
Lo que sabía y no sabía en el aprender a aprender por competencias
A lo largo del semestre identifiqué fortalezas y áreas de oportunidad en mi desempeño académico. Entre mis fortalezas se encuentran la disposición para aprender cosas nuevas, la participación en las actividades en equipo, sin embargo, también reconocí que necesitaba mejorar la gestión de mi tiempo y dedicar más horas al estudio para reforzar algunos temas vistos en clase que serán útiles para la realización de mi tesis. Gracias a este proceso entendí que el aprendizaje es continuo y requiere disciplina.
Mi aprendizaje virtual
Durante el transcurso de la materia a través del aula virtual desarrollé diversos conocimientos y habilidades mediante la orientación de la profesora, misma que aclaraba dudas sobre las actividades programadas para entrega, estas como parte del desarrollo de un trabajo de investigación, que contribuirá para el logro de objetivos de aprendizaje de la asignatura de seminario de investigación ll. Para desarrollar las actividades fue necesario visitar el sitio web de la profesora (wix), asi como la plataforma teams, además acudimos a la lectura de artículos y libros para el desarrollo amplio de la información.
El presente portafolio se desarrolló en Wix, una plataforma que ya había usado semestres anteriores y que por lo tanto conocía, únicamente debía refrescar un poco la memoria de como funcionaba, sin embargo, al ser una plataforma de fácil interacción no me fue muy difícil obtener este resultado, además para el desarrollo de mis actividades utilicé plataformas digitales como Canva y Word, ya que me permitían organizar la información de manera clara y creativa. Trabajaba en el proyecto varias veces por semana, realizando correcciones y agregando nueva información conforme avanzaba el curso
Competencias desarrolladas
Durante este proceso desarrollé diversas competencias genéricas, transversales y disciplinares. Entre las competencias genéricas fortalecí la capacidad de comunicación, el trabajo colaborativo y la responsabilidad académica. En las competencias transversales desarrollé habilidades digitales, pensamiento crítico y organización del tiempo. En cuanto a las competencias disciplinares, logré aplicar conocimientos específicos de la materia en diferentes actividades y proyectos realizados durante el semestre.
El proceso evaluativo realizado mediante autoevaluaciones, coevaluaciones, listas de cotejo y rúbricas me permitió reflexionar sobre mi desempeño y reconocer tanto mis avances como los aspectos que necesitaba mejorar. A través de estas herramientas comprendí la importancia de evaluar no solo los resultados finales, sino también el proceso de aprendizaje. Además, aprendí a aceptar observaciones y sugerencias de la profesora para mejorar continuamente.
Lo aprendido y lo que falta por seguir mejorando en mi propio proceso de aprendizaje
A lo largo de este proceso aprendí que el aprendizaje autónomo y el trabajo constante y consiente son fundamentales para desarrollar competencias no solo académicas sino también personales y profesionales. Además comprendí la importancia de utilizar herramientas digitales y a trabajar de manera colaborativa. Estas experiencias contribuyeron al desarrollo de habilidades que serán útiles tanto en mi formación profesional como en mi vida diaria.
A pesar de los avances obtenidos, considero que todavía me es posible mejorar aspectos como la gestión de mi tiempo, la profundización en algunos contenidos y la seguridad al expresar mis ideas. Asimismo, debo continuar fortaleciendo mis habilidades tecnológicas y de investigación para lograr un aprendizaje más completo y significativo. Reconozco que el aprendizaje es un proceso permanente y que siempre existirán nuevas oportunidades para seguir creciendo académica y personalmente.